一、活动简介
西安交通大学医学院第一附属医院暑期学校是一项主要面向在校医学专业本科生（五年制、七年制、八年制、留学生）开展的课外实践活动，主要依托西安交通大学医学院第一附属医院强大的师资力量、丰富的医疗资源以及先进的科研平台对本科生加强社区卫生实践、科研启蒙及技能训练、临床病区志愿服务等工作，以适应现代医学人才培养要求，弥补现行医学教育不足，贯彻落实素质教育，全面提升学生技能。
临床医学是一门讲求实践的科学。医学生的实践能力既体现在临床技能方面，也体现在科研创新领域，更体现在职业素养养成方面。二者有紧密的内在联系，实践是创新的基础和源泉，也是培养创新能力的唯一途径。而创新是实践活动的思维延伸和理论升华，创新过程本身就是一个实践的过程。二者遵循“实践---创新---再实践---再创新”这样一个螺旋发展规律。
本活动以兴趣为导向，遵循“大卫生，重实践，养医风”的理念，旨在为每一位医学生未来可持续发展打下坚实的基础，内容包括：（1）社区卫生实践活动；（2）临床病区志愿服务；（3）科研思维启蒙及技能训练。
二、面向对象
在校医学专业本科生（五年制、七年制、八年制、留学生）
三、具体安排
1.暑期学校启动仪式：
时 间：7月7日（周一）下午3时
地 点：东一八大教室
参加人员：校院各级领导；教学督导专家组；教学部相关人员；参加暑期班学生
2.名师讲堂：为期2天
讲座时间：7月7日（周一）下午3:30-5:30
7月8日（周二）下午3:00-5:30
讲座地点：东一八大教室
讲 座 人：校内外及国际知名学者、临床医学专家
讲座内容：临床研究最新进展；医学科研选题与论文撰写；创新思维与创新实践；名家成长心路历程；医师职业修养
以下活动遵循“兴趣导向”原则，学生可自愿参加其中一项
3.走进社区：为期一周
社区卫生实践活动：贯彻“大卫生”的理念，引导学生在社区基地进行初级卫生保健工作的调研及实践活动，撰写研究报告。
具体安排：由教学部出具统一证明，学生可凭借学生证联系家庭附近的社区医院或基层卫生机构进行初级卫生保健工作调研及实践，撰写书面研究报告。
相关附件：1.社区卫生实践证明
2.社区卫生实践调研报告格式
4.走进病房：为期一周
临床病区志愿服务：引导学生在病区聘任教师的指导下进行医疗志愿服务，早期接触临床，开展健康管理与健康促进，在实践中培育仁爱之心，养成良好的医德医风。
具体安排：根据学生报名情况由教学部与相关科室沟通，指定辅导教师，学生可在教师专业指导下开展健康管理与健康促进，进行临床志愿服务。
相关附件：3.病区志愿服务记录手册
5.走进实验室：为期一周
科研思维启蒙及技能训练：现代分子生物学技术、细胞培养及疾病分子诊断、实验动物手术技能、实验设计、临床研究、医学信息等科。目的在于充分调动本科生对临床医学及医学科研的兴趣，使其对科研活动有更加深刻的理解，对实验理论及方法也有初步的掌握，有利于他们在今后的学习与科研工作中取得成绩。
具体安排：
| 地点 |
培训内容 |
培训人 |
备注 |
| 转化医 学中心 |
1、进入生物医学实验室注意事项及管理制度 2、大型仪器设备介绍及常规医学实验仪器的使用 3、主要研究方向 1）肿瘤微环境与肿瘤侵袭转移 2）能量代谢紊乱与肿瘤 3）基因组不稳定与肿瘤 4、分组培训内容 1）PCR实时定量技术的示范与操作 2）流式细胞仪 3）细胞培养流程及注意事项 4）SDS-PAGE电泳及Western Blot介绍及示范 |
刘培军 4组 每组5-6人25名学生 |
1. 以兴趣为导向，以深入学习，动手感受为目的，每组10人或根据实验室接待能力核定人数； 2.在一周内，实验室应完成相关培训内容，并指定责任教师辅导学生设计完成一项简单的临床科研项目（如PCR）； 3.经费由教学部及实验室共同负担。 |
| 心内科 实验室 |
1、2型长QT综合征的分子遗传学机制及药物纠正 涉及技术：细胞培养、质粒提取、基因转染、Western blot、膜片钳 分配学生：4~6人 带教老师：王亭忠 2、动脉粥样硬化与免疫炎症 涉及技术：细胞培养、RT-PCR、ELISA、Western blot 分配学生：4~6人 带教老师：周娟 |
杨 琳 5-10名学生 |
| 内分泌 实验室 |
1、研究方向 1）癌相关基因鉴定及肿瘤发生； 2）肿瘤遗传与表观遗传学； 3）肿瘤靶向治疗； 4）肿瘤早期诊断； 5）自身免疫性甲状腺疾病的相关研究。 2、实验技术 核酸及蛋白提取，常规PCR，定量PCR，免疫组化，免疫荧光，焦磷酸测序，western blot，质粒构建,siRNA，co-IP，染色质免疫共沉淀，DNA甲基化分析，细胞周期及凋亡分析，细胞迁移及侵袭分析，细胞增殖实验，转基因动物的相关知识等） |
侯 鹏 4-5组 15-20名学生 |
| 临床检 验中心 |
1、临床标本规范化冻存 2、常规医学实验仪器的使用 3、现代临床检验技术参观学习 4、按照专业组分配如下： 血液组、体液组、生化一组、生化二组、免疫组、急诊组、微生物组、基因诊断室 由于时间问题及检验项目多，建议学生最多选择两个组学习。 |
陈 葳 20名学生 |
| 外 科 梦工场 |
1、外科基本操作视频学习 2、腔镜模拟训练器练习 3、医工交叉前沿研究的参观学习及实验 |
马 锋 5名学生 |
| 肝胆外科实验室 |
1、临床标本规范化冻存及软件管理 2、常规医学实验仪器的使用 3、肝胆外科前沿研究的参观学习： 1）肝胆外科青年医师沙龙（周三晚） 2）肝胆外科研究生文献分享（周二晚） |
吴胜利 张 梅 每组5名学生，可分期分批进行。 |
相关附件：4.科研训练记录手册
四、 活动组织
教学部与社区基地、临床病区及相关实验室（转化医学中心、内分泌实验室、临床检验中心、心内科实验室以及外科梦工场、肝胆实验室）协作完成。
在开学初为参加活动的每位学生发放暑期学校证书。
教学部联系人：李 雁 周 睿
第一附属医院教学部
2014年7月2日
