自接到本科生实习计划，内分泌科护士长高翠霞多次召集全科护士，对本科生护理临床带教工作进行了周密的部署。
在部署会上，高护士长讲到，针对此次本科生入驻科室实习，各项部署工作要在以往专科生带教的经验基础上，针对本科生的实际，进行新的规划和安排，做到因材施教。
首先，高护士长与带教组长席萍对科室护士进行系统的理论和操作能力培训，主要目的是使科室护士的带教能力有所提升。作为带教老师时，能够以身作则，言传身教，更好地向本科实习生传授内分泌科护理人员过硬的专业知识和职业素养。在制定教学计划时，高护士长组织带教小组成员对教学计划认真讨论、反复修改，以求能充分体现本科生护理带教的特色。在带教方式上，除严格执行带教计划外，将科室人员分成五组，每组三人，采取一组带教老师负责一个学生的个体化带教模式。最终通过学生的理论和操作成绩以及学生对带教老师的反馈对教学效果进行评价，对表现优异的带教老师给予奖励。
最后，高护士长强调，护理临床教学是护理工作中重要的一部分，这是由我们教学医院的性质所决定的；我们必须统一思想，高度重视，认真履行带教职责，创出本科生护理带教的亮点及特色。
文章作者：李敏
